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Behinderung als Curriculumdeterminante f?r den Religionsunterricht mit k?rperbehinderten Sch?lern Eine vergleichende, empirische Untersuchung zu den Erfahrungen k?rperbehinderter u. nichtbehinderter Sch?ler als Grundlage f?r einen erfahrungsorientierten Religionsunterricht an der Schule f?r K?rperbehindert : Diss… Eingereicht von Barbara Tillmann