|
Книга ID: 2150217
Становление ценностно-смысловых отношений к предметам естественно-математического цикла в условиях личностно-гуманитарной парадигмы (на примере физики) : учеб. пособие В. М. Симонов, О. П. Филатова; М-во образования Рос. Федерации, Волгогр. гос. пед. ун-т, Каф. теории и методики обучения физике и информатике
Тематика, ключевые слова:
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Физика -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей -- Учебник для высшей школы.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Естественные и точные науки -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей -- Учебник для высшей школы.
ценностно-смысловые отношения учащихся в процессе обучения.
Сведения об издании:
Волгоград Перемена 2003 Тип. изд-ва Перемена
222 с. 20 см
Язык:
rus
|
|
